Το τέλος της σχολικής χρονιάς, μια γλυκιά ανασκόπηση

 

Το τέλος της σχολικής χρονιάς, μια γλυκιά ανασκόπηση

Καθώς φτάνουμε στο τέλος της σχολικής χρονιάς, η ατμόσφαιρα γεμίζει με ανάμεικτα συναισθήματα: χαρά, συγκίνηση, ανακούφιση αλλά και λίγη νοσταλγία. Ήταν μια χρονιά γεμάτη προκλήσεις, προσπάθειες, γέλια, μάθηση και συνεργασίες. Μαζί περάσαμε στιγμές έντασης, δημιουργίας και εξέλιξης, μέσα στην τάξη, στις δράσεις, στις εκδρομές και στα διαλείμματα.

Οι μαθητές/τριες αποχαιρετούν τις αίθουσες για λίγο, παίρνοντας μαζί τους γνώσεις και εμπειρίες που ξεπερνούν το διδακτικό πρόγραμμα. Οι εκπαιδευτικοί νιώθουν ικανοποίηση για τη σπορά που έκαναν, βλέποντας την πρόοδο κάθε μαθητή/τριας. Το σχολείο, για άλλη μια φορά, εκπλήρωσε τον ρόλο του ως τόπος παιδείας, σχέσεων και δημιουργίας.

Το τέλος της χρονιάς δεν είναι απλώς ένας αποχαιρετισμός αλλά και μια υπενθύμιση πως κάθε τέλος φέρνει μια νέα αρχή. Με ανανεωμένη ενέργεια, όνειρα και στόχους, ας κρατήσουμε τις όμορφες στιγμές και ας προχωρήσουμε μπροστά, μέχρι να ξανασυναντηθούμε τον Σεπτέμβρη.

Καλό καλοκαίρι σε όλους!

Ποίηση από μαθήτριες του σχολείου

 

Ποίηση από μαθήτριες του σχολείου

Δεύτερος ήλιος

Δεύτερος ήλιος στην ζωή εκπαίδευση λένε οι πολλοί ...

Κρατούν βιβλία και γραφές σαν αντικρίζουν πρόσωπα γεμάτα ζωγραφιές ...

Γέμισαν οι τάξεις μυρουδιές του πίνακα οι πινελιές ...

Μάθημα γίνεται γοργό τρέχει η γνώση να βρει ρυθμό ...

Χαμογέλα παντού σκορπά η άσκηση του πίνακα αναζητά ...

Λύση να δώσει στην στιγμή που όλοι μας θέλουμε πολύ ...

ΕΠΑΛ κεντήθηκε λευκό σαν άγγελος στον ουρανό ...

Μια αγκαλιά όλοι μαζί στο μονοπάτι της ζωής …

Ήλιε μου γέμισε με φως κάθε στιγμή κάθε λεπτό ...

Ήλιε μου γέμισε χαρά κάθε ψυχή που σε ζητά …

Νέλλα Ελένη

Στου ΕΠΑ.Λ. μας τις αυλές
Από τα πρωτοβρόχια της ψυχής μας ανθίσαν οι πρώτοι καρποί της γης από τα φτερουγίσματα της καρδιάς μας άνθισε η μόρφωση της ζωής Από το αφρισμένο κύμα ξέβρασε έξω μυρωδιές αναμνήσεις και εικόνες της ζωής μας σχολικές Και του φθινοπώρου τα φύλλα από τα δέντρα πέσαν κάτω τα πατήσαμε να μπούμε στο ΕΠΑ.Λ. το μυρωδάτο		Και ο χειμώνας παγωμένος και οι ψυχές μας οι ζεστές και τα βιβλία αναμνήσεις με εικόνες μαγικές Και η άνοιξη που ήρθε με λουλούδια και χαρές γιασεμιά και νυχτολούλουδα στου ΕΠΑ.Λ. μας τις αυλές Και την προσευχή μας λέμε και ο Χριστός μας βοηθά και η Παναγιά μας ευλογία στα δικά μας τα γραπτά

Κουστέρη Ελένη

Δωρεές

 

Δωρεές

Το σχολείο μας, στο πλαίσιο της συνεχούς προσπάθειας για αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης και ενίσχυση των υποδομών του, είχε την τιμή να δεχτεί σημαντικές δωρεές από φορείς και εταιρείες, οι οποίες συμβάλλουν ουσιαστικά στη βελτίωση της μαθησιακής εμπειρίας και στην ενίσχυση των τεχνικών γνώσεων των μαθητών/τριών.

• Laptops από την εταιρεία Accenture

Μία από τις σημαντικότερες προσφορές ήρθε από την πολυεθνική εταιρεία συμβούλων και τεχνολογίας Accenture, η οποία δώρισε έξι (6) φορητούς υπολογιστές (laptops) προς το σχολείο μας. Η συνεισφορά αυτή ενισχύει τον ψηφιακό μετασχηματισμό του σχολείου και προσφέρει στους/στις μαθητές/τριες πρόσβαση σε σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία.

• Βιβλία από τον εκδοτικό οίκο ?

Η ενίσχυση της ειδικότητας του Τεχνίτη Μηχανοσυνθέτη Αεροσκαφών αποτέλεσε προτεραιότητα για το σχολείο μας, καθώς πρόκειται για ένα αντικείμενο υψηλής εξειδίκευσης με προοπτικές απασχόλησης. Στο πλαίσιο αυτό, δεχτήκαμε δωρεά εκπαιδευτικών βιβλίων και εγχειριδίων που καλύπτουν θεματικές όπως οι μηχανές αεροσκαφών, η αεροδυναμική, τα υδραυλικά συστήματα και η συντήρηση εξαρτημάτων από τον εκδοτικό οίκο ?.

• Κινητήρας και εξαρτήματα από τη Σχολή Ικάρων

Ιδιαίτερη τιμή αποτέλεσε για το σχολείο μας η δωρεά από τη Σχολή Ικάρων, η οποία παραχώρησε έναν πραγματικό κινητήρα αεροσκάφους και επιλεγμένα μηχανικά εξαρτήματα, με σκοπό να χρησιμοποιηθούν για εργαστηριακή εκπαίδευση. Οι μαθητές/τριες της ειδικότητας έχουν πλέον τη δυνατότητα να προσεγγίζουν την τεχνολογία αεροσκαφών με τρόπο βιωματικό, αποκτώντας πολύτιμη εμπειρία σε συνθήκες που προσομοιάζουν με το επαγγελματικό περιβάλλον της αεροπορικής βιομηχανίας.

• Βιβλία από τον Εκδοτικό Οίκο Πατάκη

Σημαντική ήταν επίσης η δωρεά βιβλίων γενικής παιδείας και λογοτεχνίας από τον εκδοτικό οίκο Πατάκη. Τα βιβλία αυτά εμπλουτίζουν τη σχολική βιβλιοθήκη και υποστηρίζουν την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και της γλωσσικής ανάπτυξης των μαθητών/τριών μας συμβάλλοντας παράλληλα στην προσωπική τους καλλιέργεια.

Οι παραπάνω δωρεές εντάσσονται στο πλαίσιο προγράμματος εκπαιδευτικής ενίσχυσης και αναβάθμισης των υποδομών του σχολείου, το οποίο έχει ως στόχο τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τις ανάγκες της σύγχρονης αγοράς εργασίας και την εισαγωγή καινοτομίας στα επαγγελματικά λύκεια.

Η Διεύθυνση, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες του σχολείου μας εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες προς όλους τους δωρητές για την πολύτιμη προσφορά τους. Κάθε τέτοια πράξη αποτελεί έμπρακτη στήριξη της δημόσιας επαγγελματικής εκπαίδευσης και συμβάλλει καθοριστικά στη δημιουργία ενός σχολείου ανοιχτού στη γνώση, στην καινοτομία και στην κοινωνία.

Εργασίες, Επισκευές & Κατασκευές

 

Εργασίες & Κατασκευές

Στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας εκπονήθηκε σχέδιο δράσης, το οποίο επέβαλε το γεγονός ότι, αν και οι χώροι του σχολείου είναι επαρκείς, δεν υποστηρίζουν κατάλληλα τις εκπαιδευτικές διαδικασίες.

Σκοπός του σχεδίου δράσης ήταν η βελτίωση, η αναβάθμιση και ο εμπλουτισμός των χώρων και υποδομών του σχολείου, ώστε να δημιουργηθεί ένα περιβάλλον φιλικό και υποστηρικτικό των παιδαγωγικών διαδικασιών και διαδικασιών μάθησης. Ειδικότεροι στόχοι του σχεδίου δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών στη σημασία του χώρου για τις παιδαγωγικές και εκπαιδευτικές διαδικασίες, η βελτίωση της λειτουργικότητας και της αισθητικής των γραφείων της Διευθύντριας, του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών, των σχολικών αιθουσών, των βοηθητικών χώρων και του προαυλίου, η ενίσχυση του εξοπλισμού και της οργάνωσης των σχολικών χώρων.

Οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν χρονολογικά για το σχέδιο δράσης «H βελτίωση των χώρων του σχολείου και η αναβάθμιση της υλικοτεχνικής υποδομής ως παράγοντες ενίσχυσης της μάθησης» και οι οποίες καταγράφηκαν σε ημερολόγιο της ομάδας δράσης είναι οι εξής:

Σεπτέμβριος:

• Επικοινωνήσαμε με την Cosmote για την επισκευή της γραμμής internet και την αύξηση της ταχύτητας

• Επισκευάστηκε το καλώδιο δικτύου που δίνει internet στο γραφείο των εκπαιδευτικών

• Τοποθετήθηκε κεραία wifi ώστε να έχουν Internet οι διαδραστικοί πίνακες

• Αντικαταστάθηκαν 2 πρίζες ρεύματος στην αίθουσα της Γ΄ Μηχανολογίας

• Αντικαταστάθηκαν 2 διακόπτες φώτων στο ισόγειο έξω από το γραφείο των εκπαιδευτικών

• Αντικαταστάθηκαν οι 2 διακόπτες φώτων aller-retour στην σκάλα

• Αντικαταστάθηκε το ντουί και η λάμπα στο αποθηκάκι καθαριστικών

• Επανατοποθετήθηκε το έλασμα στις κολόνες μεταξύ των 2 κτηρίων

• Βιδώθηκε η ξύλινη επιφάνεια θρανίων στην αίθουσα Γ΄ Μηχανολογίας

• Βάφτηκαν και αντικαταστάθηκαν τα μεταλλικά άγκιστρα στις κρεμάστρες

Οκτώβριος:

• Αντικαταστάθηκε προστατευτικό κάλυμμα εξωτερικού ανεμιστήρα στο κλιματιστικό του τμήματος Β΄ Μηχανολογίας

• Επισκευάστηκαν οι κρεμάστρες στις αίθουσες Β΄ κ΄ Γ΄ Μηχανολογίας

• Τοποθετήθηκαν ηλεκτρολογικά καπάκια στις αίθουσες Β΄ κ΄ Γ΄ Μηχανολογίας

• Τοποθετήθηκε πίνακας ανακοινώσεων στο γραφείο των εκπαιδευτικών

• Έγινε αίτηση στην Hellas Direct Safe Roads για την κατασκευή μοντέρνας διάβασης πεζών στην είσοδο του σχολείου, διότι δεν υπάρχει καθόλου διάβαση έξω από το σχολείο

• Έγινε προσθήκη του σχολείου στο Google maps

• Δημιουργήθηκε σελίδα στο Υoutube

• Κατασκευάστηκε κάδος ανακύκλωσης καπακιών

• Bάφτηκε μια λυόμενη αίθουσα (τοίχοι, κάγκελα, παράθυρα, πόρτα)

• Αλλάχθηκαν τα φωτιστικά στη μία λυόμενη αίθουσα

• Aλλάχθηκαν όλα τα φωτιστικά της εισόδου του σχολείου

Νοέμβριος:

• Eπιδιορθώθηκαν τα επιχριίσματα που είχαν αποκολληθεί από την πόρτα που οδηγεί στην αυλή

• Βάφτηκε η έξοδος που οδηγεί στην αυλή

• Kαθαρίστηκε ο κήπος πίσω από τις λυόμενες αίθουσες

• Τοποθετήθηκε φως στον πίσω κήπο

• Επιδιορθώθηκαν και βάφτηκαν οι σιδερένιοι κάδοι απορριμμάτων

• Καθαρίστηκαν τα χόρτα στον περιβάλλοντα χώρο του σχολείου

• Τοποθετήθηκαν πλαφονιέρες έξω από τις λυόμενες αίθουσες

• Καθαρίστηκαν τα τζάμια της αίθουσας 8 από γραμμένα συνθήματα

• Kατασκευάστηκε χριστουγεννιάτικο δέντρο

• Ζωγραφίστηκαν χριστουγεννιάτικα σχέδια στα τζάμια της εισόδου, τα οποία καθαρίστηκαν μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων

Φεβρουάριος:

• Kατασκευάστηκε αποκριάτικος κλόουν σε φυσικό μέγεθος

• Bάφτηκαν οι κερκίδες του γηπέδου βόλεϋ/μπάσκετ με τσιμεντόχρωμα

• Επιδιορθώθηκαν τα σκαλοπάτια που οδηγούν στον πίσω κήπο

• Kατασκευάστηκαν επιτραπέζια παιγνίδια: σκάκι, τρίλιζα, ντάμα και τραπέζι Ping Pong

Μάιος:

• Bάφτηκαν οι τοίχοι περιμετρικά του γηπέδου βόλεϋ/μπάσκετ με antigraffiti, ώστε να αποφευχθούν νέοι βανδαλισμοί στο μέλλον.

Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν με ενθουσιασμό στις αποφάσεις και τη διαμόρφωση του χώρου με αποτέλεσμα να σέβονται και να προστατεύουν το χώρο και τα υλικά του σχολείου βιώνοντας τη διαδικασία τόσο της απόκτησής τους όσο και της διαμόρφωσης. Η δράση αυτή απέδειξε πως η στενή συνεργασία όλων των μελών της σχολικής κοινότητας αποτελεί μια καλή πρακτική για την εφαρμογή οποιουδήποτε σχεδίου.

Εργασίες, Επισκευές

Κατασκευές

Διδακτική Επίσκεψη στο Συνεργείο Ενδιάμεσης Συντήρησης Αεροπορικού Υλικού στην Πάχη Μεγάρων

 

Διδακτική Επίσκεψη

στο Συνεργείο Ενδιάμεσης Συντήρησης Αεροπορικού Υλικού

στην Πάχη Μεγάρων

Στο πλαίσιο της πρακτικής εκπαίδευσης και της ενίσχυσης των τεχνικών γνώσεων των μαθητών/τριών της ειδικότητας "Τεχνίτης Μηχανοσυνθέτης Αεροσκαφών", πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 09 Μαΐου 2025 εκπαιδευτική επίσκεψη στο Συνεργείο Ενδιάμεσης Συντήρησης Αεροπορικού Υλικού (2ο Σ.Ε.Σ.Α.Υ.) στην Πάχη Μεγάρων.

Κατά την άφιξη των μαθητών/τριών στις εγκαταστάσεις, έγινε θερμή υποδοχή από το διοικητικό τεχνικό προσωπικό και ακολούθησε ενημέρωση για τη λειτουργία του συνεργείου, τη σημασία της ενδιάμεσης συντήρησης καθώς και τα πρωτόκολλα ασφαλείας που τηρούνται στον χώρο.

Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στους χώρους του συνεργείου, όπου παρακολούθησαν από κοντά διαδικασίες αποσυναρμολόγησης, επιθεώρησης και επανασυναρμολόγησης εξαρτημάτων αεροσκαφών. Ειδικότερα, παρουσιάστηκαν εργασίες συντήρησης κινητήρων, υδραυλικών και πνευματικών συστημάτων καθώς και ελέγχων μέσω διαγνωστικών συσκευών.

Το έμπειρο προσωπικό του συνεργείου απάντησε σε ερωτήσεις των μαθητών/τριών και μοιράστηκε μαζί τους πολύτιμες εμπειρίες από την καθημερινή εργασία στον χώρο της αεροπορικής συντήρησης. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσαν οι επιδείξεις συντήρησης κινητήρων και εξαρτημάτων υψηλής ακρίβειας καθώς και η χρήση εξειδικευμένων εργαλείων και μηχανημάτων διάγνωσης. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν με επαγγελματίες τεχνικούς και να ενημερωθούν για τις απαιτήσεις, τις προκλήσεις αλλά και τις προοπτικές του επαγγέλματος.

Η επίσκεψη αποτέλεσε ένα σημαντικό βήμα για την κατανόηση της εφαρμογής των γνώσεων που αποκτούν στο σχολείο σε πραγματικές συνθήκες εργασίας. Οι μαθητές αποχώρησαν με ενισχυμένο ενδιαφέρον και μεγαλύτερο ενθουσιασμό για τον τομέα της αεροπορικής συντήρησης.

Μονοήμερη Εκδρομή στη Χαλκίδα

 

Μονοήμερη Εκδρομή στη Χαλκίδα

Την Παρασκευή 02 Μαΐου 2025, πραγματοποιήθηκε η μονοήμερη εκδρομή μας στη Χαλκίδα, μία πόλη που συνδυάζει ιστορική γνώση, φυσική ομορφιά και ψυχαγωγία, προσφέροντας στους/στις μαθητές/τριες μια πλούσια εκπαιδευτική εμπειρία.

Η πρώτη στάση μας έγινε στο Φρούριο του Καράμπαμπα, χτισμένο από τους Οθωμανούς το 1684 στον λόφο της Κανήθου, με σκοπό τον έλεγχο του Ευρίπου και της πόλης. Από τα τείχη του φρουρίου, οι μαθητές/τριες απόλαυσαν πανοραμική θέα στη Χαλκίδα και ενημερώθηκαν για την αρχιτεκτονική και ιστορική σημασία του οχυρωματικού έργου καθώς και για τις στρατιωτικές συγκρούσεις της εποχής από τον Προϊστάμενο της Εφορείας Αρχαιοτήτων της περιοχής.

Στη συνέχεια, μεταφερθήκαμε στην παλιά πόλη της Χαλκίδας για να γνωρίσουμε δύο σημαντικά δείγματα της οθωμανικής περιόδου:

την Οικία του Βαΐλου, αντιπροσώπου της Βενετίας κατά την περίοδο της ενετοκρατίας: είναι ένα ιστορικό κτίσμα με χαρακτηριστικά αρχοντικού της εποχής και σημαντική αρχιτεκτονική και πολιτισμική αξία. Εκεί οι μαθητές/τριες έμαθαν για τις επιρροές της Βενετοκρατίας στην τοπική διοίκηση και κοινωνία.

Πολύ κοντά βρίσκεται το Τέμενος του Εμίρ Ζαδέ, το παλιό οθωμανικό τζαμί, το οποίο διατηρείται σε αρκετά καλή κατάσταση. Μέσα από την επίσκεψη, οι μαθητές/τριες ήρθαν σε επαφή με την ισλαμική αρχιτεκτονική και την πολιτισμική πολυμορφία της Χαλκίδας κατά την οθωμανική περίοδο.

Έπειτα, επισκεφθήκαμε την παλιά γέφυρα του Ευρίπου, για να παρατηρήσουμε το σπάνιο φυσικό φαινόμενο της ροής των "τρελών νερών", που αλλάζει κατεύθυνση κάθε έξι ώρες.

Το μεσημέρι, οι μαθητές/τριες είχαν ελεύθερο χρόνο στον παραλιακό πεζόδρομο της Χαλκίδας, όπου μπόρεσαν να απολαύσουν φαγητό και να χαλαρώσουν με θέα τη θάλασσα.

Η επιστροφή στο σχολείο έγινε αργά το απόγευμα, με τους/τις μαθητές/τριες να έχουν ζήσει μια γεμάτη ημέρα μάθησης, ιστορίας και χαράς.

Επίσκεψη στον «Χώρο Ιστορικής Μνήμης 1941-1944»

 

Επίσκεψη στον «Χώρο Ιστορικής Μνήμης 1941-1944»

Την Πέμπτη 06 Φεβρουαρίου 2025, επισκεφθήκαμε τον «Χώρο Ιστορικής Μνήμης 1941-1944». Η επίσκεψη ξεκινά με την άφιξη στο νεοκλασικό κτίριο στην οδό Κοραή, στην πλατεία Κλαυθμώνος. Το εξωτερικό του κτιρίου δεν προδίδει την τραγική ιστορία που κρύβεται στο υπόγειό του, καθώς σήμερα στεγάζει τα γραφεία της Εθνικής Ασφαλιστικής.

Ο ξεναγός οδηγεί την ομάδα στο υπόγειο του κτιρίου, που έχει διατηρηθεί ως έχει από την περίοδο της Κατοχής. Οι τοίχοι είναι καλυμμένοι με χαραγμένα ονόματα, ημερομηνίες, προσευχές, ακόμα και ποιήματα των κρατουμένων. Αυτά τα «αυτοσχέδια μνημεία» αποτελούν συγκλονιστικές μαρτυρίες αντίστασης, θάρρους και απόγνωσης.

Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, παρουσιάζεται το ιστορικό πλαίσιο: πώς το κτίριο επιτάχθηκε από τις δυνάμεις Κατοχής, ποιοι κρατούνταν, τι βασανιστήρια υπέστησαν, και πώς η Εθνική Αντίσταση άφησε ανεξίτηλα σημάδια στον χώρο. Συχνά διαβάζονται αποσπάσματα από μαρτυρίες πρώην κρατουμένων.

Η επίσκεψη κλείνει με μια ομαδική συζήτηση, όπου δίνεται χρόνος στους/στις μαθητές/τριες του σχολείου μας να εκφράσουν συναισθήματα, απορίες ή σκέψεις. Η εκπαιδευτική διάσταση είναι έντονη, καθώς δίνεται έμφαση στο πόσο σημαντική είναι η μνήμη και η κατανόηση της Ιστορίας για τη διατήρηση της δημοκρατίας και της ειρήνης. Η επιστροφή από τον χώρο αφήνει μια βαριά αλλά αναγκαία αίσθηση προβληματισμού.